El nuevo entorno digital, e Internet de forma muy especial, están planteando una serie de retos para la institución educativa y sus metodologías de enseñanza y aprendizaje que van mucho más allá de la incorporación de contenidos tecnológicos a los esquemas curriculares:
nuevas aptitudes, actitudes e incluso valores serán imprescindibles a los hombres de mañana, y corresponde en parte a la escuela preparar elescenario para este nuevo entorno.

La presente publicación aporta criterios y experiencias orientados a esta evolución en curso, basándose por una parte en los contenidos y experiencias que se debatieron en el III Congreso Internacional de EducaRed, celebrado en Madrid en 2005, y por la otra, en contribuciones de especialistas nacionales y extranjeros, que aportan pistas de avance para los modelos de enseñanza.

Contiene también las grandes líneas de investigación que están llevando a cabo los grupos de expertos que trabajan con carácter de continuidad en el marco del programa EducaRed: herramientas y tecnologías, contenidos y metodologías, perfil de los docentes, papel de los padres ante el nuevo entorno educativo y nuevos retos para la gestión de centros.