LAS AVENTURAS DE LA ABUELITA PRUDENCIA

Abuelita-PrudenciaLa televisión está presente en nuestras vidas. Aunque muchos de nosotros hemos vivido una infancia sin televisión, desde hace algunas décadas resulta imposible a los niños/as y adolescentes imaginarse la realidad prescindiendo de la caja mágica, de la caja tonta o de la caja de los sueños.

La televisión influye decisivamente en la vida cotidiana. Es el principal instrumento de ocio y nuestros propios hábitos, comidas, descanso, etc., cada vez dependen más de la pequeña pantalla.

Las nuevas realidades sociales exigen nuevas respuestas. Por tanto hemos de demandar una educación para y en los medios en la escuela y en la familia.


Educar en los medios no tiene por qué ser aburrido ni moralista. Por el contrario, incrementará la motivación de nuestros hij@s para conocer críticamente una realidad en la que se desenvuelven a diario y que ocupa un porcentaje importante de su ocio y tiempo libre.

El mal uso de la televisión tiene consecuencias lamentables para las personas. Un ejemplo extremo de esto es la teleadicción, que provoca efectos no deseados sobre la capacidad de la persona para elegir y sobre las relaciones sociales ya que aísla al teleadicto de la realidad y lo sumerge acríticamente en un mundo ficticio y alienante.

La televisión tiene al menos cuatro funciones que, debidamente canalizadas, favorecen la comprensión del mundo en que vivimos y el desarrollo personal del niñ@: estas cuatro funciones son la informativa, la de entretenimiento, la educativa y la crítica.
Presentamos la serie Las aventuras de la abuelita Prudencia como un ejemplo de divertimento, ingenio y aprendizaje de valores y ayuda mutua para poder utilizarlo como recurso educativo en el ámbito familiar y escolar.


FICHA TÉCNICA

Título:Las aventuras de la abuelita Prudencia.

Dirección: Eric Berthier.

Guión: Basado en los personajes de Maurice Marechal.

Producción: Jacques et Violette Vercruyssan- Wacha. Dominique Boischot. Productores asociados: Enrique Oviedo, Henry Desclez, Manuel Farelo.

País: Francia.

Duración: 22 minutos.

Año: 2000.

Música: Jeff Dodart, Pierre Guillet, Olivier Bodson.

Fotografía: Animación.

Interpretación: Animación.


SINOPSIS

La señora Prudencia es una maestra jubilada, perspicaz y muy espabilada, que en sus ratos libres se dedica a resolver misterios en su pueblo, Moucheron. Para ello cuenta con la inestimable ayuda de su gato, Estanislás, y de un grupo de niños encabezado por Jojo.

Prudence Petitpas, traducida en España como ''La abuelita Prudencia'', es un personaje de cómic creado a finales de los años 50 por el dibujante belga Maurice Maréchal. Tras sus primeras publicaciones en historietas breves dentro de la revista de ''Tintín'', el personaje obtuvo cierto reconocimiento, especialmente en Francia y Canadá, por lo que pudo convertirse en un producto con identidad propia, publicándose de manera independiente en un total de cinco tomos entre 1962 y 1987.

A finales de los 90, los responsables de la cadena pública francesa TF1 decidieron llevar las aventuras de la abuelita a la pequeña pantalla en forma de telefilme. Posteriormente, el mismo estudio de animación daría continuidad a la historia con esta serie de dibujos animados, que consta de 52 episodios.


VÍDEO


Puedes ver el capítulo completo desde la web Dibujos.TV


PROPUESTA DIDÁCTICA PARA TRABAJAR EN EL AULA

TEMA: LA SOLIDARIDAD.

EPISODIO:
"El gato fluorescente".

ETAPA EDUCATIVA:
Primer Ciclo de Educación Primaria.

ÁREAS CURRICULARES:
Lengua castellana y literatura. Conocimiento del medio. Educación Artística..

COMPETENCIAS BÁSICAS:
  • Competencia en comunicación lingüística
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Competencia social y ciudadana
  • Competencia cultural y artística
  • Competencia para aprender a aprender
  • Competencia emocional

VALORES:
La solidaridad. La ayuda de la comunidad.

CONTRAVALORES:
La maldad, la búsqueda del poder.

OBJETIVOS:
Discriminar conductas dirigidas a la consecución del bien común.
Enseñar la importancia de unir esfuerzos para ayudar a los demás.

CONTENIDOS:
En el tranquilo pueblo de Moucherón, el gato Estanislás al cruzarse con un camión, se vuelve verde, todo fluorescente y la abuelita Prudencia con todos sus amigos se dirigen a ayudar a Estanislás, para conseguirlo deben perseguir a la banda del Capitán Baryó.

METODOLOGÍA:
I.- Actividades previas al visionado de a la película.
El profesorado preguntará a los niñ@s si han visto en la televisión algún episodio de la serie "Las aventuras de la abuelita Prudencia".
Presentará a los principales personajes de la serie: La abuelita Prudencia, Estanislás, Jojó, Dedé, Jules, Marie, Frank, Comisario Duroc, Ciprien, hermanas Bechamel, alcalde de Moucheron.

II.- Visionado de la película. Breve explicación introductoria del episodio "El gato fluorescente".

III.- Actividades posteriores al visionado.
En gran grupo, el alumnado contestará a las siguientes preguntas:
  1. La acción se desarrolla en un pueblo ¿Cómo se llama? ¿Sabéis a qué país pertenece?
  2. Los niños están preparando una fiesta de cumpleaños ¿Para quién es?
  3. ¿Qué suceso ocurre para que Estanislás se convierta en un gato verde fluorescente?
  4. Dad las razones para que los niños le digan a Estanilás que luce como un árbol de Navidad. ¿Por qué dice la abuelita “En boca cerrada no entran moscas”?
  5. La abuelita se dedica a buscar pistas en varias direcciones ¿las podéis indicar?
  6. Las hermanas Bechamel reciben un paquete ¿qué contenía? ¿Cuál es la función que tenía la planta recibida de Brasil?
  7. ¿Qué están tramando los personajes malvados de la historia? ¿Qué pretende el capitán Baryó?
  8. Hay varios personajes que ayudan a la abuelita Prudencia ¿Cuáles son?
  9. ¿Cómo termina la historia? ¿Vuelven Estanislás y Jojó a su estado natural?
  10. ¿A vosotros os gusta investigar misterios? ¿Creéis importante la ayuda de los demás para resolver los problemas? ¿Por qué?

A nivel individual:
El alumnado de 1º de Primer Ciclo escribirá una frase sobre la historia y realizará el dibujo del personaje que más le haya gustado.

El alumnado de 2º de Primer Ciclo de Ed. Primaria realizará un sencilla redacción sobre la historia.


En pequeño grupo:
Escribirán en una cartulina situaciones - problema que con la colaboración de varios se resuelven como por ejemplo:
  • Ayudar a un compañer@ cuando se ha caído en el recreo.
  • Ayudar a un compañer@ a resolver las cuentas de matemáticas
  • Realizar un mural entre todos.

En otra cartulina dibujarán los personajes malvados de la historia y al lado los personajes que ayudan a resolver el problema a la abuelita Prudencia.






FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

DE LA TORRE, S. (1997): Cine formativo. Una estrategia innovadora para docentes. Barcelona Ed. Octaedro.

BOURDIEU, P. (2005): Sobre la Televisión. Ed. Anagrama.

Web de Televisión Española: www.rtve.es






Las aventuras de la abuelita Prudencia
 
Última actualización: 25-10-2012
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