EL CERDITO AMABLE

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La literatura de Beatrix Potter (1866-1943), nos narra e ilustra  ficciones y fantasías del mundo animal en los bosques y  alrededores de su pueblo natal Sawrey (Inglaterra).

Es mundialmente conocido su libro de cuentos “Perico el conejo” con entrañables personajes como la ratita Lucinda, la Oca Carlota, los ratones Juan Ciudad y Timoteo Guillermo, o bien el tejón Tomás y el Señor Raposo.
 

 


Sus cuentos se han llevado a la TV con el título “El mundo de Peter Rabbit y sus amigos”, la autora proyecta el amor por la naturaleza y la defensa de valores tradicionales como el amor familiar, la amistad y la ayuda para hacer frente a un problema, entre otros.

En el 2006, Chris Noonan llevó a la pantalla la vida de esta autora con la película Miss Potter.


FICHA TÉCNICA

Título: El mundo de Peter Rabbit y sus amigos. El cerdito Amable.

Nacionalidad: Británica.

Dirección: Geof Dumbar.

Director de imágenes reales: Dennis Abbey.

Guión: Basado en el guión original de Beatrix Potter.

Producción: Ginger Gibbons para Gran Slamm Partnership.

Productor Ejecutivo: Jonathan Peel.

Productora: TVC  London para Frederik Warne.

Duración: 78 minutos (tres cuentos). 26 minutos cada uno.

Año: 1992-1994.

Música: Colin Towns.

Interpretación: Niamh Cusack como Miss Potter. Animación.




SINOPSIS

La película cuenta en imágenes reales algún pasaje de la vida de la escritora Beatrix Potter en su pueblo natal Sawrey (Inglaterra) rodeada de sus animales preferidos, los conejos que amorosamente la acompañan en el hogar.

A continuación presenta cuento del El cerdito Amable. La acción se desarrolla en los alrededores de Sawrey (Inglaterra), en los exuberantes bosques llenos de color y belleza natural y tiene como protagonistas a un cerdito que debe abandonar su casa porque son muchos hermanos, comen mucho y su madre no puede alimentarlos. Se fue al mercado a encontrar trabajo y en el camino tuvo unas interesantes aventuras con un final feliz.

Este cuento lo escribió Beatríx Potter en 1913, está basado en un hecho real: la venta de dos cerdos de Top Hill que tenían gran apetito. Cochinita era una cerda negra que Beatrix Potter tenía como animal de compañía.


COMENTARIO

The Tale of Peter Rabbit (publicado en España como El cuento de Perico el conejo travieso y en Hispanoamérica como El cuento de Pedrito Conejo) es un libro infantil escrito e ilustrado por Beatrix Potter también botanista y conservacionista en el que el protagonista, el joven, travieso y desobediente Peter Rabbit, es perseguido en el jardín de Mr. McGregor.

Peter huye y vuelve a casa de su madre, quien lo acuesta después de servirle una infusión de manzanilla. Potter escribió el cuento en 1893 para Noel Moore, el hijo de su antigua institutriz, Annie Carter Moore, cuando éste tenía cinco años.

Potter revisó e imprimió en secreto el relato en 1901, tras el rechazo de muchas editoriales, pero en 1902 fue impreso como una edición comercial por Frederick Warne & Co. El cuento fue un éxito y se hicieron múltiples copias en los años siguientes a su 1ª edición. Se ha traducido a 36 lenguas y, con 45 millones de copias, es uno de los libros más vendidos de todos los tiempos.

Fuente de referencia: Wikipedia





VÍDEO


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PROPUESTA DIDÁCTICA PARA TRABAJAR EN EL AULA

TEMA: La amabilidad.

ETAPA EDUCATIVA:
Educación Infantil.

ÁREAS CURRICULARES:
Autonomía personal, Comunicación y Representación, Medio físico y social.

COMPETENCIAS BÁSICAS:
  • Competencia en comunicación lingüística
  • Conocimiento e interacción con el mundo físico
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Competencia social y ciudadana
  • Competencia cultural y artística
  • Autonomía e iniciativa personal
  • Competencia para aprender a aprender
  • Competencia emocional

VALORES:

LA AMABILIDAD: Es la manera más sencilla, delicada y tierna de hacer realidad un amor maduro y universal, libre de exclusivismos. Amabilidad se define como “calidad de amable”, y una persona amable es aquella que “por su actitud afable, complaciente y afectuosa es digna de ser amada”. (Wikipedia)

Ser amable significa ser digno de ser amado, ser cariñoso, afectuoso, gentil, cortés, agradable, servicial, afable, incluso gracioso y risueño. Cualidades todas ellas que deben ser formadas en los niños y niñas desde la más temprana edad. Ser amable también es ser atento, brindar atención y respeto sobre todo a los menos aptos, desvalidos, y necesitados. (Guía Infantil).


CONTRAVALORES:
Antipatía, falta de educación, egoísmo.

OBJETIVOS:

  • Motivar el visionado antes de su inicio para preparar la recepción de la producción audiovisual.
  • Realizar un relato breve que comprenda el inicio, desarrollo y desenlace de la historia.
  • Diferenciar los personajes principales de los secundarios y describir las características principales.
  • Identificar el lugar donde se desarrolla la acción.
  • Ayudar a diferenciar las buenas de las malas acciones para una colectividad.
  • Entender que cada uno debe responsabilizarse de unas acciones positivas para la convivencia en la sociedad.
  • Comprender que si se realizan conductas positivas contribuimos a la buena convivencia con los demás.
  • Relacionar el uso del color con la expresión de los sentimientos.

CONTENIDOS:
  • Los animales de la granja, dónde viven y cómo se alimentan.
  • Las acciones positivas del cerdito amable.

METODOLOGÍA:
I.- Actividades previas al visionado de a la película.
Breve introducción con preguntas sobre los animales que viven en la granja

Se conversará sobre su alimentación y formas de vida.

Se trabajará el vocabulario esencial: cerdos, lechones, gallinas, gallinero, conejos, campo, granjero, gaitero, mercado, caballo.


II.- Visionado de la película.
Breve explicación introductoria de la película, sinopsis y personajes principales.

Se explicarán algunas características de la escritora e ilustradora autora del cuento.

 
III.- Actividades posteriores al visionado.
En la asamblea contestarán a las siguientes preguntas relacionadas con la comprensión general:

¿QUÉ SUCEDE?
  1. ¿Qué le pasa a la cerda Tiamanitas? ¿Dónde se encuentra? ¿Cuántos hijos tiene?
  2. ¿Cuál es el problema de la mamá cerda Tiamanitas? ¿Por qué dice que son sus hijos unos sacos sin fondo?
  3. ¿Dónde los manda a Amable y a Alejandro? ¿Por qué les da un permiso?
  4. ¿Cómo se siente la mamá cuando tiene que enviarlos al mercado?
  5. ¿A quién se encuentran en el camino? ¿Qué le pide ese personaje a Alejandro?
  6. ¿Dónde va Amable? ¿Por qué dicen las gallinas cuando ven a Amable “bacon con huevos”?
  7. Un granjero lo lleva a su casa. ¿Cuál es la intención del granjero?
  8. ¿Amable oye una voz y encuentra a una cerdita que se llama .....................? ¿Por qué está en la casa del granjero?
  9. La cerdita y el cerdito Amable deciden escaparse ¿Cómo lo consiguen?
  10. Recuerda la canción que cantan felices Cochinita y el cerdito Amable.


LOS PERSONAJES
1.  Vamos a describir los personajes del cuento. Fíjate en estas imágenes:
cuadro cerdito-amable infantil1

EL ESCENARIO

  1. ¿Dónde sucede la historia? ¿En un bosque, en la ciudad, en un pueblo, en la selva, en un huerto?
  2. ¿Dónde viven los protagonistas?
  3. Fíjate en este paisaje:
    cuadro cerdito-amable2
  4. el-cerdito-amable09Fíjate en esta imagen:
    • ¿Quién es?
    • ¿Dónde se encuentra?
    • ¿Qué hace?






LOS VALORES Y CONTRAVALORES

  1. El cerdito Amable es educado y muy correcto con las personas y animales ¿Qué te parece lo que hace?
  2. ¿Realizas tú acciones amables? ¿Puedes poner un ejemplo?
  3. El granjero no es tan amable y educado con el cerdito Amable y con Cochinita. ¿Conoces a personas poco amables?


El profesorado irá guiando la actividad para que puedan ir alcanzándose los objetivos planteados. Propone la siguiente reflexión al gran grupo:Cuando realizamos actos amables con los demás nos sentimos bien y contentos. Pondrán  ejemplos de la vida escolar, de su casa y en relación con sus amigos en que han obrado con amabilidad. Si somos poco amables necesitamos pensar en las consecuencias. Cada niño/a pondrá algún ejemplo de falta de amabilidad y de sus consecuencias.

  • Cuando realizamos actos amables con los demás nos sentimos bien y contentos. Pondrán  ejemplos de la vida escolar, de su casa y en relación con sus amigos en que han obrado con amabilidad. Si somos poco amables necesitamos pensar en las consecuencias. Cada niño/a pondrá algún ejemplo de falta de amabilidad y de sus consecuencias.




FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

DE LA TORRE, S. (1997): Cine formativo. Una estrategia innovadora para docentes. Barcelona Ed. Octaedro.

AMBRÓS A., BREU R. (2007): Cine y educación. El cine en el aula de primaria y secundaria. Barcelona. Ed. GRAÓ.

www.guiainfantil.com/1212/educar-en-valores-la-amabilidad.html

www.filmaffinity.com

mujeresparapensar.wordpress.com/2008/02/11/beatrix-potter

biblioabrazo.wordpress.com/2010/11/08/beatrix-potter-cuentos-completos

es.wikipedia.org/wiki/The_Tale_of_Peter_Rabbit#Enlaces_externos

www.peterrabbit.com







El cerdito Amable (Educación Infantil)
 
Última actualización: 14-03-2013
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